autodydaktyczna

Cześć! Studiując pedagogikę o jakiejkolwiek specjalizacji czy specjalności, spotkasz się stuprocentowo z wybranymi obszarami innych nauk społeczno-humanistycznych. Na edukacji wczesnoszkolnej i wychowaniu przedszkolnym prowadzony jest praktycznie na każdej uczelni przedmiot zwany ,,Psychologią Rozwojową" czy ,,Psychologią rozwoju człowieka/dziecka" (itp.). Z tego powodu pragnę Ci pomóc i podrzucić wartościowe publikacje - z różnych zakresów, które jednocześnie postaram się krótko opisać.  Poniższe zestawienie sprawdziłam w teorii, a książki wyselekcjonowałam. Mówiąc dokładniej, podczas pisania pracy dyplomowej, jak i w trakcie nauki do egzaminu przedmiotowego. Myślę, że ten przedmiot jest jednym z ważniejszych, a u mnie na roku zdał się jednym z najtrudniejszych (szczególnie dla takiego jak ja laika z biologii) ^^. Mam nadzieję, że skorzystasz z mojej pomocy! Zapraszam. ZAKRES OGÓLNY : 1. Trempała J.: Psychologia rozwoju człowieka. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2011 . 2. ...

Cześć! Na studiach pedagogicznych jednym z trudniejszych, pod względem ilości materiału do zapamiętania, przedmiotów są DOKTRYNY PEDAGOGICZNE. W ramach tego przedmiotu studenci zwykle wkuwają tonę informacji na temat rozmaitych postaci, które w pewien sposób zmieniły myśl dzisiejszej pedagogiki i innych nauk społeczno-humanistycznych, a ten samym oddziaływały na bieg historii. Z tego powodu chciałabym dziś przedstawić pewnego psychologa i pedagoga, który włożył dość sporo wkładu do współczesnej wizji wychowania, a który zarazem nie jest tak ,,sławny" jak Maria Montessori czy Janusz Korczak. A więc, zaczynajmy! 😊 Édouard Claparède  Urodził się 24 marca 1873 r w Genewie i zmarł 28 września 1940 r. w tym samym mieście. Syn pastora Théodore′a Claparède i Valérie Trembley. Studiował medycynę na Uniwersytecie w Genewie, gdzie w 1897 roku otrzymał tytuł doktora. W 1897 i 1898 roku odbył staż w szpitalu Salpêtrière w Paryżu, poznał wtedy Alfreda Bineta. W 1912 roku założył w Genewie pryw...